Monday, July 12, 2010
Teknologi Maklumat
Isi kandungan[sorok] |
[sunting] Komponen Teknologi Maklumat
Teknologi Maklumat boleh dipecah kepada komponen atau bahagian untuk memudahkan kajian dalam bidang ini. Komponen tersebut adalah Teknologi, Organisasi dan Pengguna. Selain daripada itu terdapat juga tafsiran di mana komponen utama teknologi maklumat ialah komputer(perisian,maklumat,tatacara,manusia), rangkaian komunikasi dan tahu-guna( know-how ). Ia boleh digambarkan seperti berikut:[sunting] Teknologi
Teknologi merujuk kepada Perkakasan, Perisian dan Sistem Telekomunikasi yang digunakan di dalam pengurusan dan pemprosesan maklumat.Perkakasan komputer seperti unit pemproses pusat (CPU), ingatan (RAM), cakera keras (HDD), papan kekunci (keyboard), tetikus (mouse) dan sebagainya amat penting dalam proses kemasukan, pemprosesan dan penyimpanan maklumat.
Perisian komputer seperti sistem operasi (OS) yang popular termasuk Linux, UNIX, Mac OS dan Windows dan aplikasi produktiviti pejabat seperti OpenOffice atau Microsoft Office serta perisian Internet seperti pelayar web (Mozilla, Netscape Navigator, Safari dan Internet Explorer) memainkan peranan besar dalam teknologi maklumat. Ini kerana ia merupakan perisian yang paling banyak digunakan oleh pengguna komputer setiap hari. Untuk mengetahui lebih lanjut tentang pengkelasannya sila rujuk tajuk Perisian.
Dari segi komersial dan pembangunan sistem, perisian komputer boleh dibahagian kepada dua iaitu:
- Perisian Bebas / Sumber Terbuka - Secara amnya, boleh didapati secara PERCUMA atau dibeli berserta kod sumber seperti Linux, FreeBSD, dan OpenOffice.
- Perisian Komersial / Sumber Tertutup - Secara amnya, lesen menggunakan perisian perlu dibeli manakala kod sumber tidak diberikan seperti Microsoft Windows dan Miscrosoft Office. Namun begitu , untuk mengimbang kebangkitan penggunaan perisian sumber terbuka, syarikat Microsoft telah melancarkan kempen yang dipanggil kongsi sumber (share source). Dengan konsep ini, pengguna komersial dan pihak kerajaan boleh 'melihat' kod sumber perisian Miscrosoft. Namun begitu, pengguna tidak dibenarkan untuk mengguna, menyunting atau mengubah kod sumber tersebut. Pengguna juga perlu menandatangani satu perjanjian untuk membolehkan mereka melihat kod sumber tersebut.
- Protokol / Senibina Telekomunikasi - TCP/IP, OSI dan SNA, dsb
- Teknologi Telekomunikasi/ Rangkaian - ATM, X.25, Frame Relay, 3G, SMS, MMS, Bluetooth, dsb
- Teknologi Media Penghantaran - Wayar tembaga, Gentian Optik, Gelombang Mikro, Radio dan Satelit
[sunting] Organisasi
Merupakan tempat dimana teknologi maklumat digunakan, ia mempengaruhi pengurusan dan pemprosesan maklumat tersebut. Ia mungkin boleh dilihat dari sudut pentadbiran organisasi yang membahagikan organisasi kepada tiga bahagian iaitu peringkat operasi, taktikal dan strategik dimana setiap peringkat memerlukan sistem yang berbeza seperti rajah dibawah.[sunting] Pengguna
Merupakan pengguna teknologi maklumat yang boleh dipecahkan kepada pengguna yang mengguna dan pengguna yang mentadbir maklumat tersebut.Pengguna teknologi maklumat: Pengguna sistem yang tidak mentadbir sistem tersebut seperti kerani, jururuwang, pengurus, dsb
Pentadbir teknologi maklumat: Juruteknik komputer, pengurus teknologi maklumat, juru analisa sistem , pengaturcara program , dsb
[sunting] Sejarah teknologi maklumat
Istilah "teknologi maklumat" muncul pada sekitar dekad 1970-an. Bagaimanapun, konsepnya yang asas boleh dikesani jauh lebih lama lagi. Pada sepanjang abad ke-20, pihak tentera telah berikat dengan berbagai-bagai industri untuk membangunkan elektronik, komputer, dan teori maklumat. Secara sejarah, pihak tentera telah mendorong penyelidikan-penyelidikan tersebut dengan memotivasi dan membiayai inovasi dalam bidang penjenteraan dan pengkomputan.Komputer komersil yang pertama ialah UNIVAC I yang direka bentuk oleh J. Presper Eckert dan John Mauchly untuk Biro Banci Amerika Syarikat. Akhir dekad 1970-an memperlihatkan kebangkitan mikrokomputer, diikuti dengan rapat oleh komputer peribadi IBM pada tahun 1981. Sejak dari masa itu, empat generasi komputer telah berkembang, dengan setiap generasi melambangkan satu langkah yang dicirikan oleh perkakasan yang semakin kecil dan berupaya. Generasi pertama menggunakan tiub vakum, dengan generasi-generasi kedua dan ketiga masing-masing menggunakan transistor dan litar bersepadu. Generasi keempat, iaitu generasi terkini, menggunakan sistem-sistem yang lebih rumit seperti penyepaduan skala sangat besar (VLSI).
[sunting] Teknologi maklumat pada hari ini
Pada hari ini, istilah teknologi maklumat telah diperluas untuk merangkumi banyak aspek pengkomputan dan teknologi, dengan istilah ini lebih dapat dikenal, berbanding dengan dahulu. Payung teknologi maklumat adalah amat besar, dan meliputi banyak bidang.Ahli-ahi profesional melakukan berbagai-bagai tugas yang berbeza-beza dari pemasangan perisian penggunaan sehingga perekaan bentuk rangkaian komputer dan pangkalan data maklumat. Sebilangan tugas yang dilakukan oleh mereka adalah seperti yang berikut:
- Pengurusan data
- Pengurusan sistem
- Perangkaian komputer
- Perekaan bentuk perisian
- Perekaan bentuk sistem pangkalan data
- Sistem maklumat pengurusan (MIS)
[sunting] Pertubuhan industri
[sunting] Seluruh dunia
Perikatan Teknologi dan Perkhidmatan Maklumat Dunia (WITSA) ialah sebuah konsortium yang terdiri dari melebihi 60 buah persatuan industri teknologi maklumat (IT) daripada ekonomi-ekonomi di seluruh dunia. Diasaskan pada tahun 1978 dengan nama Persatuan Industri Perkhidmatan Pengkomputan Dunia, WITSA semakin memainkan peranan sokongan yang aktif terhadap persoalan-persoalan dasar awam tentang penciptaan infrastruktur maklumat sejagat yang kuat dan berkesan.Pertubuhan-pertubuhan utama yang lain termasuk:
- Amerika Syarikat: Persatuan Teknologi Maklumat Amerika (ITAA), sebuah kumpulan perdagangan industri untuk syarikat-syarikat teknologi maklumat Amerika Syarikat.
- NASSCOM, sebuah persatuan untuk syarikat-syarikat teknologi maklumat India.
- United Kingdom: Persatuan Komputer British (BCS), sebuah badan untuki mereka yang bertugas dalam bidang teknologi maklumat di United Kingdom. Ia adalah badan pengkomputan profesional yang terbesar di United Kingdom, dengan keahlian melebihi 58,000 orang ahli di melebihi 100 buah negara di seluruh dunia.
Penmgurusan Sumber
Teknologi Pendidikan dan Sains Perpustakaan
Friday, April 23, 2010
Smart Learning
The Smart Learning ICT Series provides:
- Great opportunities for cross-curricular links.
- A timesaving programme for teachers giving full coverage of the QCA Scheme of Work for ICT.
- A really useful assessment record of each pupil’s ICT achievements.
- Easy to implement ICT solutions for teachers, regardless of their confidence in delivering ICT.
- Fantastic computer activities and pupil books children really will love using.
- Let's Start Smart Learning To Read- Multiple Sounds And Spellings
- Smart Snacks Counting Cookies
- SmartSpanish Cd-rom - Learning Spanish the Smart Way (Mac and PC)
SmartSpanish Audio CDs Int/Adv - Learning spanish the smart way
Smart Learning Primary
The Smart Learning ICT Series provides:
- Great opportunities for cross-curricular links.
- A timesaving programme for teachers giving full coverage of the QCA Scheme of Work for ICT.
- A really useful assessment record of each pupil’s ICT achievements.
- Easy to implement ICT solutions for teachers, regardless of their confidence in delivering ICT.
- Fantastic computer activities and pupil books children really will love using.Using I.T. in Primary School History (Children, Teachers and Learning Series)
- R. and D.: Information Book - Akbar, the King Who Could Not Read Level 4: Reading and Language Programme for the Primary Years (R & D)
- Smart 2 the Max Learning Activities, Grade 1
- Smart-Rope Jingles: Jump Rope Rhymes, Raps, and Chants for Active Learning
Telling Tales
Teach PSHE and Citizenship in a flexible, fun and exciting way using popular literature from various genres.
Deliver the entire curriculum through your choice of:
- Discrete lessons
- Circle time
- Assemblies
- Projects
- Subject days
- Home activities
- Inspiration and support to deliver fun, effective PSHE and Citizenship lessons.
- A list of recommended texts (most of which are readily available in schools), reflecting a wide range of genres, to provide an easy way to introduce difficult issues.
- A flexible approach to teaching PSHE and Citizenship, either in weekly lessons, through subject day, assemblies or circle time.
- Complete coverage of the National Curriculum Guidelines for PSHE, and the QCA Scheme of Work for Citizenship.
- Consistent year-on-year progression for every pupil.
The Smart Learning Early Years ICT Series provides 5 components in every unit:
- Three introductions per topic – providing exciting, interesting and fun stimulus material. These are delivered through:
Video stimulus
Talking stories
Slide shows
ICT demonstrations - Interactive practice activity – a ready-to-use, fun activity providing children with the opportunity to practise the skills they have been taught.
- Interactive extension activity – providing children with extended practice, reinforcement and consolidation.
- Non-computer activity – providing work that can be carried out away from the computer, linking back to their computer-based work.
- Teacher’s Book – providing a guide through every activity, linking to national curriculum objectives and packed with great ideas for using the activities and downloadable resources.
Tuesday, April 13, 2010
Latihan Guru Bestari
embestarian sekolah merupakan salah satu strategi untuk membangunkan modal insan yang terdapat dalam Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (Perkara 5 PIPP). Pembestarian sekolah adalah suatu proses berterusan ke arah pembudayaan penggunaan TMK dalam Pendidikan untuk meningkatkan lagi kualiti P&P, pengurusan dan kompetensi guru. Bagi mencapai matlamat tersebut, Bahagian Pendidikan Guru melaksanakan Kursus Latihan Guru Bestari kepada guru dalam perkhidmatan secara berterusan sejak 1998.
Pengisian untuk ambilan mulai Jun 2007 ini ialah hasil daripada semakan semula kurikulum sedia ada bagi memenuhi keperluan pendidikan masa kini dan kehendak sebenar guru dan murid di sekolah berdasarkan pengurusan P&P bestari. Peserta kursus akan dilatih untuk mengintegrasikan dan mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan penggunaan TMK dalam P&P bagi melahirkan modal insan yang mampu berdikari, berdaya saring, berdaya berfikir, berdaya maju serta dapat menghadapi cabaran globalisasi pada Abad Ke-21.
| | Teachers will need to change their role in the electronic classroom from being information providers to counselors to help students develop know how and judgment to select information sources. Key to success in the Information Age will be making the right judgements between an awesome array of choices. We are examining our education system to create a curriculum where people learn how to learn for continuing education throughout their lives. Tun Mahathir Mohamed, Launch of the Multimedia Super Corridor 1 August 1996. |
